經(jīng)過(guò)這幾年的藝考改革，組織?？嫉脑盒：蛯?zhuān)業(yè)越來(lái)越少，絕大多數考生最終需要憑借聯(lián)考成績(jì)和文化課成績(jì)來(lái)填報志愿。

聯(lián)考成績(jì)和文化課成績(jì)的地位變得空前重要，聯(lián)考之后，提高文化課成績(jì)是當務(wù)之急。

為了讓考生能夠進(jìn)一步的提高文化課分數和學(xué)習效率，我們總結了以下幾點(diǎn)攻略，希望能對考生們有所幫助。

一、強化基礎知識

藝術(shù)類(lèi)考生因為藝考集訓，已經(jīng)錯過(guò)了復習舊知識、學(xué)習新知識、鞏固強化、全面復習這四個(gè)過(guò)程。所以你們需要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行綜合性總復習?，F在，藝術(shù)生要及時(shí)總結線(xiàn)索，梳理結構，挖掘學(xué)生的知識和能力的潛力，調整心態(tài)及時(shí)進(jìn)入到高考前的學(xué)習最佳狀態(tài)。

文化課復習時(shí)，藝術(shù)生們在課堂上要緊跟老師的上課思路，善于總結老師講解的重點(diǎn)，課堂上不懂得問(wèn)題下課了要及時(shí)詢(xún)問(wèn);只要緊扣考試大綱，找好定位，訂好計劃，選擇適合自身情況的學(xué)習方式，同樣可以在最后的這段時(shí)間，盡最大努力學(xué)好文化課。

二、主抓強勢學(xué)科

藝術(shù)類(lèi)考生因為在專(zhuān)業(yè)課上投入了很大的精力，所以造成了文化課基礎較差，在最后階段中常規高三的復習計劃無(wú)法滿(mǎn)足藝術(shù)類(lèi)考生的迫切要求，他們特別需要因材施教的“突擊性”、針對性和技巧性“沖刺備考”。在最后的沖刺階段，考生務(wù)必要提高復習的效率，抓住科目復習的重點(diǎn)，在易得分地方拿高分。努力做到在高考中基礎知識盡量不丟分，重點(diǎn)、熱點(diǎn)爭取多得分，難點(diǎn)努力拿點(diǎn)分。

現在高考對知識本身的考察難度與以往相比有所下降，反而更注重考察對知識理解與應用的能力。藝術(shù)類(lèi)考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力強的特點(diǎn)決定了他們適應新高考，快速提分的潛力也非常大。只要教材適合、目標明確。再經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn)，藝術(shù)類(lèi)考前突擊一定會(huì )起到較好的效果。

高考需要考數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜(或理綜)，想在這么少的時(shí)間里，把六門(mén)課都學(xué)好對于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)是很難做到的?？忌獙W(xué)會(huì )取舍，合理安排復習時(shí)間，較好的科目安排更多一點(diǎn)時(shí)間復習，在短時(shí)間內用偏科的復習方法，讓強項科目得高分。文化課的學(xué)習應該夯實(shí)基礎，一切由強化舊知識、鞏固舊知識開(kāi)始，然后再做好新知識的掌握。

三、進(jìn)行針對性的復習

藝術(shù)生文化課高考輔導要有針對性。藝術(shù)生文化課復習有其自身特點(diǎn)：復習不需要面面俱到，標高不宜太高，且復習時(shí)間過(guò)短。因此需要通過(guò)全方位策略性輔導使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習方法，改善不良學(xué)習習慣，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì);通過(guò)模塊化的教學(xué)穩固提升基礎知識和考試成績(jì)。

孔子曰：欲乎上則取乎中，欲乎中則取乎下。藝術(shù)生不能因錄取分數線(xiàn)比文化生低，則放松自己對于文化課學(xué)習的要求。

其他?？紕?dòng)態(tài)：關(guān)于?？嫉倪@些常識，藝考生和家長(cháng)一定要知道！